Judith Iauma

En 2011, le gouvernement de la Nouvelle-Zélande m’a octroyé une bourse afin de poursuivre des études postsecondaires à l’Université de Lincoln, où j’ai obtenu un baccalauréat en commerce avec spécialisation en comptabilité et en économie, et mineure en finance. Une fois diplômée, j’ai rejoint le Bureau national d’audit du Vanuatu comme stagiaire en 2016, avant d’être promue au poste d’auditrice (chef d’équipe) en 2019.

J’ai suivi le programme de formation professionnelle des auditeurs des ISC (PESA) offert par l’Initiative de développement de l’INTOSAI (IDI). Après avoir réussi les deux examens d’évaluation portant sur les audits financiers et de performance, j’exerce désormais les fonctions d’auditrice agréée dans ces deux domaines. J’ai travaillé principalement à des audits financiers et de conformité, car les activités d’audit de performance constituent un domaine relativement nouveau pour le Bureau. À ce jour, j’ai participé à trois audits de performance, dont l’un a fait l’objet d’un rapport et est désormais achevé, tandis que les deux autres sont toujours en cours.

Mes objectifs dans le cadre de la Bourse d’études

Comme l’audit de performance reste un domaine relativement nouveau au sein de mon Bureau, je suis impatiente d’apprendre auprès de professionnels expérimentés et d’acquérir des connaissances concrètes que je pourrai appliquer pour renforcer les pratiques en vigueur au Vanuatu. J’ai également hâte de perfectionner mes compétences en gestion de projet, en communication et en leadership, notamment dans le cadre du processus de conception et de mise en œuvre de mon projet. Au-delà des compétences techniques, je me réjouis de pouvoir collaborer avec des boursiers d’autres pays, d’échanger des idées, de découvrir de nouvelles perspectives et de mieux comprendre le fonctionnement des bureaux d’audit dans différents contextes.

L’impact que j’espère avoir en tant que boursière diplômée

Je compte non seulement transmettre à mes collègues les connaissances et les compétences acquises pendant le stage, mais aussi déployer de nouveaux outils et pratiques qui améliorent l’efficacité et la qualité des processus d’audit, en particulier dans des domaines comme la participation des parties prenantes, la conception de l’audit et la production du rapport.