1er mai 2026
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Apprentissage pratique et collaboratif dans la région indo-pacifique : temps forts de trois activités organisées en mars 2026
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Quel mois productif et enrichissant ! Grâce à trois activités de formation uniques et adaptées organisées en mars 2026, la FCAR a pu échanger avec plus de 50 participants issus de huit institutions supérieures de contrôle (ISC) de la région indo-pacifique. Chaque activité reflétait l’approche pratique de la FCAR en matière de perfectionnement professionnel. Grâce à un style interactif et à l’accent mis sur les applications concrètes, notre formation privilégie l’apprentissage par la pratique. En combinant des conseils techniques, des échanges entre pairs et des exercices pratiques, nous contribuons à faire en sorte que les nouvelles connaissances se traduisent directement par des compétences renforcées, une confiance accrue et des pratiques d’audit améliorées. Ces activités s’inscrivent dans le cadre du programme 2025-2028 de la FCAR intitulé « Programme sur la gouvernance, responsabilisation et transparence pour des services publics inclusifs », financé par Affaires mondiales Canada. Grâce à ce programme, la FCAR collabore avec des ISC partenaires de la région indo-pacifique afin de renforcer leurs capacités et leur efficacité, leur permettant ainsi d’avoir un impact encore plus significatif sur la vie des citoyens et citoyennes. Les activités organisées en mars ont marqué des progrès significatifs vers cet objectif et ont mis en évidence les avantages d'une approche pratique et collaborative du renforcement des capacités. Renforcement des capacités en matière d’audit de performance au Laos 1) Les participants et les animateurs en compagnie de Son Excellence Kent Vachon, ambassadeur du Canada au Laos, et de Bounleuth Thepvongsa, vice-président de l’ISC du Laos, qui ont tous deux prononcé un discours d’ouverture. 2) Nguyen Thi Ngoc Anh (gauche) et Nguyen Mai Huong (droite), boursières diplômées de la FCAR et co-animatrices de la formation, en compagnie de Linda Klassen, associée de la FCAR. 3) Les participants travaillant en groupes pour réaliser un exercice de formation. Vientiane, Laos | 2-13 mars Alors que l'ISC du Laos développe ses activités d'audit de performance, elle cherche à doter un plus grand nombre de ses auditeurs de bases solides en la matière. Au cours de ce programme de formation de deux semaines, les participants issus de plusieurs bureaux régionaux de l'ISC ont perfectionné leurs compétences en planification d'audit, de collecte et d'analyse des éléments probants, ainsi que d'engagement des parties prenantes — des compétences essentielles qui aideront l'ISC à mener des audits débouchant sur de réelles améliorations des services publics. L’un des moments forts de la formation a été la participation de deux boursières diplômées de la FCAR issues de l’ISC du Vietnam, Nguyen Thi Ngoc Anh et Nguyen Mai Huong, qui ont coanimé les sessions. Elles faisaient auparavant partie d’une équipe de l’ISC du Vietnam ayant collaboré avec la FCAR pour adapter et dispenser plusieurs de nos cours au sein de leur propre bureau. Nous avons été ravis qu’Anh et Huong puissent désormais apporter leur expérience et leur expertise au Laos. Lorsque les boursiers reviennent en tant qu’animateurs et que les ISC apprennent les unes des autres et se soutiennent mutuellement, cela démontre l’impact durable des programmes de la FCAR et la force des partenariats régionaux. Les participants ont apprécié d’apprendre auprès des boursiers diplômés et ont trouvé la formation très enrichissante. Comme nous l’a confié l’une des participantes, Naovalath Phongsavath : « Nous n’avons pas seulement acquis une compréhension de la théorie, mais aussi des applications pratiques. J’ai appris les principes fondamentaux, les phases et les méthodes de l’audit dans le monde réel. Ces enseignements seront essentiels pour renforcer notre organisation et rendre nos audits de performance plus efficients et efficaces à l'avenir. » Les leaders de huit ISC renforcent les pratiques d’engagement des parties prenantes 1) Des participants de l’ISC des Maldives font une présentation à leurs homologues d’autres pays. 2) Les participants et les animateurs. Deux représentants de chacune des huit ISC ont pris part à ce Programme des leaders. 3) Sheila Dodds, sous-vérificatrice générale de la Colombie-Britannique, anime une session. Manille, Philippines | 16-20 mars Pour maximiser l’impact de ses audits de performance, une ISC doit dialoguer avec de nombreuses parties prenantes, notamment les entités auditées, les médias, les organisations de la société civile, les organismes de surveillance et d’autres organisations chargées de la responsabilisation et de l’intégrité. Un dialogue réfléchi avec les parties prenantes contribue à renforcer la compréhension mutuelle, favorise une meilleure sélection des thèmes et une meilleure exécution des audits, et augmente les chances que les recommandations d’audit soient mises en œuvre. Lorsqu’il est bien mené, ce dialogue renforce la responsabilisation publique tout en préservant pleinement l’indépendance, l’objectivité et le jugement professionnel de l’ISC. La FCAR a réuni des participants issus de huit ISC – Fidji, Laos, Maldives, Népal, Thaïlande, Tuvalu, Vanuatu et Vietnam – afin d’explorer ce sujet crucial dans le cadre d’un Programme des leaders. À travers de discussions interactives, de présentations et d’exercices pratiques, les participants ont examiné des stratégies pour impliquer différents groupes de parties prenantes, identifié des défis communs et échangé sur leurs expériences au sein de leurs ISC. Sheila Dodds, sous-vérificatrice générale du Bureau du vérificateur général de la Colombie-Britannique, a coanimé l’atelier et partagé des enseignements précieux tirés de son expérience. Tout au long de la semaine, les participants ont travaillé à l'élaboration ou à l'affinement de la cartographie des parties prenantes de leurs ISC, en évaluant leurs relations existantes et en identifiant celles qu'ils souhaiteraient renforcer ou établir. Ils ont également rédigé des plans d'action décrivant les améliorations spécifiques que leurs ISC pourraient apporter à leurs processus afin de renforcer leurs relations avec les principales parties prenantes. La FCAR continuera d’accompagner les participants au moyen de sessions de suivi en ligne alors qu'ils finalisent leurs plans et se préparent à les mettre en œuvre. Soutien aux audits en temps réel avec les ISC des Fidji et de Tuvalu 1) Une équipe d’audit présentant son travail aux autres participants à l’atelier. 2) David Fournier, chef de la coopération au Haut-Commissariat du Canada aux Fidji, s’adressant aux participants au nom d’Affaires mondiales Canada. 3) Les participants, les animateurs et M. Fournier tenant des cartes représentant les objectifs de développement durable des Nations Unies. Nadi, Fidji | 16-27 mars Cet atelier a marqué la première phase d’un programme de formation en audit de performance, en temps réel, divisé en trois phases, conçu pour aider les équipes d’audit à mener à bien un audit de performance complet — de la planification à l’exécution, puis à la rédaction du rapport final. Le programme combine formation, mentorat et temps dédié permettant aux équipes de travailler directement sur leurs audits, offrant ainsi une approche structurée et pratique. Deux équipes d’audit de l’ISC des Fidji et une équipe de l’ISC de Tuvalu y participent. Chaque équipe est arrivée à l’atelier de mars avec un thème d’audit approuvé par son vérificateur général et ses recherches préliminaires terminées, prête à entamer l’élaboration de son plan d’audit. Au cours de sessions consacrées à la conception de l’audit de performance, à la collecte et à l’analyse des éléments probants, à l’audit environnemental, à l’audit de l’égalité des genres, à l’engagement des parties prenantes et à bien d’autres thèmes, elles ont acquis les concepts clés indispensables à la planification d’un audit percutant — et ont immédiatement commencé à les appliquer à leurs audits. Nous avons constaté d’excellents progrès alors que les équipes affinaient leurs objectifs et la portée de leurs audits, discutaient de la méthodologie et élaboraient leurs plans de travail. De retour dans leurs ISC respectives, les équipes finalisent actuellement leurs plans d’audit et se préparent pour les prochaines étapes de leurs audits. Plus tard dans l’année, nous nous retrouverons pour des sessions de formation virtuelles alors qu’elles poursuivront leur travail pendant la phase d’exécution, suivies d’un dernier atelier en présentiel lorsqu’elles atteindront la phase de la rédaction du rapport.
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